mg4355线路检测官网开展2024年“读懂中国”
活动方案
根据教育部关工委《关于开展2024年“读懂中国”活动的通知》（教关委函[2024]2号）、省教育厅关工委《关于开展“读懂中国”活动的通知》（琼教关[2024]3号）文件部署，我校关工委继续深入开展2024年“读懂中国”活动，结合学校工作实际，制定本活动方案。
一、活动主题
教育强国，奋斗有我。
二、活动目标
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把活动作为学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述的重要实践行动，全面贯彻党的二十大精神，深入贯彻中办、国办《关于加强关心下一代工作委员会工作的意见》，充分发挥“五老”亲历者、见证者、实践者优势，向广大青年学生讲好中国特色社会主义道路的正确性以及新时代教育事业取得的历史性成就，发生的历史性变革，教育激励广大青年学生树立坚定的理想信念，勇于奉献的精神，为建设教育强国事业奉献力量和青春，以优异的成绩庆祝中华人民共和国成立75周年。
三、活动形式
由学校关工委牵头，有关职能部门和二级学院党委共同组织实施，围绕年度活动主题，组织广大青年学生与有影响力的“五老”进行深入对话交流，要突出海南元素，彰显海医特色，注重挖掘、整理、展现“五老”在中国特色社会主义事业和建设教育强国、科技强国、人才强国中的感人事迹和人生体验，特别是在海南自贸港建设和学校发展过程中的感人事迹、人生感悟以及对青年学生积极投身教育强国建设的重托，通过征文、微视频、舞台剧等形式展示和传播。
四、成立活动工作领导小组
为切实加强活动的组织领导，特成立活动工作领导小组。
组长：张巍（副书记）
成员：组织部（离退休工作办公室）、宣传部（统战部）、学生工作指导委员会办公室（学生工作部）、团委、现代教育技术中心负责人和各二级学院党委书记等组成，全面负责活动的各项工作开展。工作领导小组下设办公室，设在组织部（离退休工作办公室）。
五、活动时间安排及工作任务
（一）3月19日前，印发活动方案，学生工作指导委员会办公室（学生工作部）和团委协调，各二级学院党委具体落实，广泛发动学生参加到活动中来，围绕主题确定学校“五老”人选，组织本学院青年学生与之对接，为后续开展活动做好有关设计和准备工作。离退休工作办公室提供学校“五老”基本信息，校友办提供老校友有关信息。二级学院党委选定“五老”人选后报离退休工作办公室，以便统筹协调联系。
（二）4月3日前，二级学院党委遴选思想表现好、写作和创作能力强的学生组成作品主创团队，认真研究上级关工委的创作作品要求（附件1），对照各类作品的评审标准（附件2），指导、部署学生自主创作征文、微视频、舞台剧等作品。每个报送单位至少报送3篇征文和1个微视频（注：学生总人数在1000人以上的学院单独作为报送单位；学生总人数在1000人以下的学院可单独作为报送单位，也可相互组合作为一个报送单位，但一个报送单位的组合学院不能超过3个。学生总人数以学生工作指导委员会办公室（学生工作部）的数据为准），舞台剧形式自愿录制报送参评。团委和宣传部（统战部）在做好组织和指导工作的同时，可充分调动学生社团、记者团等资源，积极报送活动作品。现代技术教育中心负责指导各二级学院微视频的摄制工作。
（三）6月12日前，各二级学院将本学院的学生征文、微视频进一步修改后，与《“读懂中国”活动推荐作品信息表》《“读懂中国”活动开展情况统计表》（见附件3、4）及活动总结报送组织部（离退休工作办公室）。
（四）6月28日前，校关工委、宣传部（统战部）、学生工作指导委员会办公室（学生工作部）、团委、马克思主义学院（人文社会科学部）、现代技术教育中心按照《“读懂中国”活动作品评审参考标准》（见附件2）对报送的征文、微视频等进行评审，有关作品将给予奖励和颁发证书。奖项设置和奖励标准如下：
作品类别 | 奖项 | 奖金 | 学分 | 学分类型 | 备注 |
征文 | 一等奖 | 500 | 0.5 | 创新创业 | 一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。 |
二等奖 | 400 | 0.4 | 创新创业 |
三等奖 | 300 | 0.3 | 创新创业 |
优秀奖 | 100 | 0.1 | 创新创业 |
微视频 | 一等奖 | 1000 | 0.5 | 创新创业 | 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。 |
二等奖 | 600 | 0.4 | 创新创业 |
三等奖 | 400 | 0.3 | 创新创业 |
优秀奖 | 200 | 0.1 | 创新创业 |
舞台剧 | 优秀奖 | 2000 | 0.5 | 创新创业 | 优秀奖1名 |
优秀组织奖 | 1000 |
|
| 1名，依据各单位报送作品的数量和质量等评比。 |
学校将报送获得一、二等奖的征文和微视频、优秀奖的舞台剧活动作品参加省教育厅关工委组织的“读懂中国”活动的评审。
此外，各单位、部门邀请参加“读懂中国”活动，进行深入采访、交流的“五老”，每人随着获奖作品获得500元奖金。
六、有关要求
（一）二级学院党委要加强组织领导，将活动作为落实“立德树人工程”“‘大思政’建设工程”的有效抓手，主动融入学校“五育并举”总格局和思政工作体系，要广泛发动学生参加到活动中来，学生的参与率要比上一年有较大提升，学生提交活动作品数也要有较大增长，不断提升活动吸引力和时效性，使其真正成为思政“大课堂”。
（二）二级学院党委要对报送作品严格把关，在认真研究教育部关工委有关创作作品要求和评审标准（附件1、2）的基础上，确保各类作品的内容契合主题、积极向上、真实感人，文字条理清楚、文笔流畅、语言优美，视频生动鲜活、具有艺术表现力、富有吸引力和感染力。征文、微视频涉及的被访谈人物仍健在，要有面对面访谈环节。
（三）注重成果运用，提升育人实效。有关部门和二级学院党委要积极宣传发动，将活动作为开展大学生思想政治工作的有效抓手，达到“活动一人带动一片”的效果，在学校主要媒体平台广泛展播和推广优秀作品，深挖优秀作品的思政元素，打造优质的思政教育产品，进一步扩大活动受益面，切实增强活动的传播力、影响力和育人实效。
附件：1.“读懂中国”活动作品要求
2.“读懂中国”活动作品评审参考标准
3.“读懂中国”活动推荐作品信息
4.“读懂中国”活动开展情况统计表
组织部（离退休工作办公室）
2024年3月13日
