2017年10月19日下午15:00，mg4355线路检测官网国际护理学院研究生学术活动Seminar在研究生楼704教室顺利召开。本次活动，我们很荣幸的邀请到了国际护理学院郭洪花、张思琪老师担任指导。旨在针对16级学生开题前熟悉和巩固证据的主要分类与分级，以便于在开题时，针对自己的研究课题选择合适的研究方法。

活动伊始，张思琪老师就本次活动的目的和意义进行了简要介绍，然后15、16级研究生分成3组进行讨论。首先，张思琪老师抛出第一个问题“当你的房颤病人出现华法林过敏的时候，你会怎么做？”，让3组的同学进行讨论，期间勾起了大家浓厚的兴趣，大家就这个问题进行了积极的讨论并相互提问。然后，张思琪老师给每组发了几张注有英文单词的小卡片，这些英文单词都是护理研究方法中常用到的概念，如quantitative research（量性研究）、qualitative research（质性研究）、systematic review （系统评价）等，让大家进行分类和分级。大家激烈的讨论吸引了张思琪老师和郭洪花老师的参与，针对每个组的不同观点，张思琪老师帮助大家梳理了思路。接下来，张思琪老师发给每个组一些英文案例，让大家针对每个案例，选择合适的研究方法，经过热烈讨论，大家都能够快速针对不同的情况采用合适的研究方法。最后同学们针对在此活动的表现进行互评，并交换评分表，起到了他山之石，可以攻玉的效果。在意犹未尽中，活动进行到了尾声。

郭洪花老师和张思琪老师先充分肯定了此次活动的效果和意义，也对研究生今后学术活动的开展提出了更高的要求和殷切希望，同时也使我们感悟到了“科研要用评判性思维，不要追寻标准答案。

这次Seminar的成功举办，为护理研究生提供了思想交流的平台，发扬和加强了研究生之间的学术探讨精神，不仅提升了英语水平和科研能力，更提高了团队意识、解决问题能力、时间管理能力、沟通能力，也为今后学术沙龙活动的开展起到良好的示范带头作用。

张思琪老师开篇

Seminar讨论现场

小组讨论

师生互动