2017年10月19日下午15:00,mg4355线路检测官网国际护理学院研究生学术活动Seminar在研究生楼704教室顺利召开。本次活动,我们很荣幸的邀请到了国际护理学院郭洪花、张思琪老师担任指导。旨在针对16级学生开题前熟悉和巩固证据的主要分类与分级,以便于在开题时,针对自己的研究课题选择合适的研究方法。
活动伊始,张思琪老师就本次活动的目的和意义进行了简要介绍,然后15、16级研究生分成3组进行讨论。首先,张思琪老师抛出第一个问题“当你的房颤病人出现华法林过敏的时候,你会怎么做?”,让3组的同学进行讨论,期间勾起了大家浓厚的兴趣,大家就这个问题进行了积极的讨论并相互提问。然后,张思琪老师给每组发了几张注有英文单词的小卡片,这些英文单词都是护理研究方法中常用到的概念,如quantitative research(量性研究)、qualitative research(质性研究)、systematic review (系统评价)等,让大家进行分类和分级。大家激烈的讨论吸引了张思琪老师和郭洪花老师的参与,针对每个组的不同观点,张思琪老师帮助大家梳理了思路。接下来,张思琪老师发给每个组一些英文案例,让大家针对每个案例,选择合适的研究方法,经过热烈讨论,大家都能够快速针对不同的情况采用合适的研究方法。最后同学们针对在此活动的表现进行互评,并交换评分表,起到了他山之石,可以攻玉的效果。在意犹未尽中,活动进行到了尾声。
郭洪花老师和张思琪老师先充分肯定了此次活动的效果和意义,也对研究生今后学术活动的开展提出了更高的要求和殷切希望,同时也使我们感悟到了“科研要用评判性思维,不要追寻标准答案。
这次Seminar的成功举办,为护理研究生提供了思想交流的平台,发扬和加强了研究生之间的学术探讨精神,不仅提升了英语水平和科研能力,更提高了团队意识、解决问题能力、时间管理能力、沟通能力,也为今后学术沙龙活动的开展起到良好的示范带头作用。
张思琪老师开篇
Seminar讨论现场
小组讨论
师生互动