【编者按】教书育人、立德树人是学校的根本使命。让胸怀理想、具有创新潜质的学生和乐于奉献、具有创新能力的教师,相互激励,彼此成就,是培养有灵魂的卓越医学人才的关键。学生的创新潜质、教师的创新思维来自哪里?绝不仅仅来自于灌输式的课堂教学,更多的来自于学生课堂外的自主学习以及教师课堂外的科研探索与临床实践。10月20日,在mg4355线路检测官网基础与转化医学论坛上,院长陈国强院士发表了即兴讲话,再次提出拒绝“躺平”、更拒绝“侧卧”。我们对其主要内容进行整理,予以刊载。题目为编者所加,希望引起海医全体教师与学生的共同思考。
改变,从活跃学术氛围抓起
陈国强院长在mg4355线路检测官网基础与转化医学论坛上的讲话
(根据录音整理)
2023年10月20日
以浓厚的学术氛围涵养优良学风与教风
以“破荒”的精神境界推动教育教学改革
以奋斗的人生姿态拒绝“躺平”、也拒绝“侧卧”
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